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成图·图书馆之夜

孩子“敏而好学”的秘密

2017-04-15 9:301276浏览量

“学习”并非我们通常以为的那样。对孩子来说,“学习”到底是什么?学习动力何来?不同阶段的孩子,学习的意义是否一致?为什么有的孩子忽然变得好学,有的孩子却一直没动力?家长们如果从认知心理学角度看待学习,便能从容应对孩子学习的问题。