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阅创•灵慧丨4·23灵慧第六期亲子导读师认证课程圆满结束

2017-04-24 22:22:123321浏览量

当我看到孩子们围在你的身边,聚精会神的望着你

当我看你像个孩子样的蹦蹦跳跳,时而又闪烁着智慧的光芒

当看到孩子们和你那么愉悦快乐的画面时

我曾想

如果

有一天

我也可以这样

身边围绕着很多孩子

听我讲着故事

问我各种各样的问题

幻想着

有一天,我成为了你!

成为像你一样的导读师,

这段话有没有说出各位想成为亲子导读师的心声呢?

反正这段话是某些小伙伴的心声,说巴巴的盼望着宋慧慈老师的到来,能够学习导读方法,期待能够有天带读书会。

经过这两天的学习,又离咱们的期盼进了一步了


那么,跟随小编一同去简单回顾一下这两天吧。


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宋老师隆重出场(sorry,没拍到  O(∩_∩)O)


宋老师以时差二字开始分享这次培训的缘起,以及这两年多来的心灵的时差。一切的相遇都是缘分,都是命中注定,学员们都有所悟。

一个上午,大家一会儿哭,一会儿笑,都沉浸在会谈中,

莫不被宋老师的和蔼、关注、倾听、接纳所感动,

刚一见面,大家都爱上了她。


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下午,助教李玲学姐带领大家对上午初识意识会谈法进行总结,解答大家的提问。

学员讲到:“柔软才是最有力量的”“投入——不带批判的——全情的”“如何将宋老师的风格,糅合到自己的身上,如何发挥自己的有点和特点”“了解别人的需求,自己能提供怎样的支持”......

是不是要为我们那么有悟性那么认真的小伙伴们鼓个掌。


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当当当当~

小伙伴们爱的宋老师来了

大家都想知道上午她是怎么做到的那么润物细无声的便带领大家轰轰烈烈的投入到一篇短文的场景中(就是不打标点符号,哼!)

头脑风暴、流的碰撞、这股真诚还代入到大家纷纷分享自己身上发生的事情

她用了三个字便概括了

就是

用心听

问——听——应,都不离真诚二字,所有的关系,请停下回应,看看对方如何回应的。

好吧,姜还是老的烂,大道至简,在这里给宋老师跪了


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我们的这期学员应该是最有福的,(前面的学姐学长们表打我噶~),因为我们这期有一个宋老师带四层次提问法的现场观摩活动——随机抓来几个小朋友,排排坐,听故事


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通过这个绘本带领,大家又温习了方才说到的四层次提问法(有效对话的四层次提问):记忆性问题——感受性问题——诠释性问题——实践性问题。


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晚上大家根据一篇给定的短文,在纸上写出四层次的提问。周书羽老师再次带领大家去体会什么是四层次提问法,学员刘佳主动分享自己的四层次提问。晚上就在周老师对方法再次的讲解中、小伙伴们意识流的碰撞中结束了。


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23号上午,大家又分享了昨天的收获、对不明白的问题向老师提问,过后,老师放了一个关于自闭症的短篇。在满眼的泪花中,小伙伴们再次将学到的方法用于对短篇的体会中。因4月23号是世界读书日,成都图书馆有很多活动,其中有一个对星星的孩子赠书仪式,宋老师被邀请作演讲。她的言谈无不传递着一个意识会谈法里的核心——基于对每个生命的肯定。宋老师的无分别心,她的慈悲感染着在场的每一个人。


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回过头去交流刚刚看的星星的孩子的电影短片,伙伴们有了更多的思考和感受。

过后周书羽女士对各位参加认证课程的小伙伴讲解了大家关心的一些问题:比如以后的实践如何开展、在哪里、进阶要求等等。


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最后宋慧慈老师做总回应。老师赞叹这期学员是最优秀的(老师都是这么来激励学生的噶)

这两天来收获满满,宋老师分享到意识会谈法不仅仅是一种方法,更是一种态度。

什么态度呢,

倾听、回应、接纳、分享,归结到宋老师说的真诚。

技术可以慢慢的学习,态度则慢慢的去修。


我们看下小伙们关于此次课程的体会:


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非常感谢主办方成都图书馆阅创空间对此次课程的支持!

感恩宋慧慈老师,感恩各位学员的投入、工作人员的付出。


图片提供:铠瑞  书羽  云潇

原文来自:灵慧亲子书友会 微信公众号